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快乐成长

看着孩子们一天天成长起来,真的是很快乐的一件事!

 
 
 

日志

 
 

第三天  

2013-09-04 15:01:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    今天我们开始正式进行授课,上午的语文课带着孩子们练习了执笔姿势,学习了关于正确执笔及写字的儿歌:老大老二对对齐,中间留缝隙,一尺一寸一拳头,观察占格要仔细。在孩子们练习执笔的过程中,我在班里转了几圈,发现很多孩子的执笔姿势不正确,虽然当时对孩子们不正确的执笔姿势进行了纠正,但第二圈的时候很多孩子又恢复了错误的执笔姿势,所有请家长回家后一定要多关注孩子的执笔及坐姿,让孩子在入学初始养成良好的写字习惯。(每次在写字之前,要把老师教的儿歌熟练的背诵一遍,并对照儿歌检查自己的姿势正确与否。)
   下午的语文课,我们继续讲单韵母的发音及书写,课堂上带着孩子们认识了四线三格,观察了字母的占格及笔顺,指导着孩子们写了几遍,因为时间有限,孩子们课堂作业没有写完,所以收上来,明天继续写。在孩子们写的过程中,还是重点强调了执笔及书写姿势,请家长回家一定要予以督促监督。

    另外,这两天观察,有孩子上课撕纸玩,请家长不要给孩子带单独的纸张,需要的话可以给孩子带本子,以免孩子上课分散注意力。


今天的语文作业:
1、熟练背诵执笔姿势的儿歌:
老大老二对对齐,中间留缝隙;一尺一寸一拳头,观察占格要仔细。

间操拍手歌:
小手小手拍拍,小手小手举起来,小手小手转转,小手小手摆摆,小手小手放端正。

2、a、o、e每个单韵母读熟练(至少读5遍),牢记字形,并能够在第二天正确默写这三个单韵母。

3、请家长帮助孩子做a、o、e的四声卡片(共12张,每张大小在5cm左右),明天课上使用。(可让孩子自己在卡片上书写)

4、别忘了明天上交自我介绍哦!(如果10*10小的话,最大不超过10*15,我们的版面有限,太大贴不开)
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