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快乐成长

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2月19日语文学习  

2014-02-19 15:13:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、语文学习
1、听写
    5分钟听写全对的孩子:3、6、7、8、9、10、17、18、23、29、30、31、36、37、40、42、49、53、54、59、62、65
   今天回家对听写纸进行改错,每个词语改2遍。进行自由听写时,请先把在校听写出错的词语听一遍,再进行其他生字词的练习。
2、预习作业反馈:
    今天检查了孩子们课文预习的完成情况,大部分孩子能够按照要求逐一完成,只有4个小朋友没按要求预习,希望大家继续努力!
3、本周五上交“学期目标”,请大家在家进行设计装饰。
4、针对学习需要,在班级内进行了讨论组的分组,每个孩子都有自己在讨论组的号码(四人一组),主要是培养孩子们的合作及语言表达能力。
5、近期课上重点训练的是:大声回答问题、执笔及坐姿、学会课上倾听及听讲、能够通过老师语气的不同听重点内容,请家长回家对孩子再次进行强调。
二、背诵古诗,积少成多
         为了加强孩子们的古诗文积累,今天在群共享中分享了名为《古诗文诵读》的压缩文件,请家长们自行下载,并按4照设计好的格式逐张打印, 然后依次装订成册,册子的大小为A4纸的1/4,封面可以自己设计,下周一开始使用,每周积累背诵一首诗。
        “不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,请家长们也认真督促孩子们背诵。
三、表扬
  1、感谢何冰初小朋友家长给班里孩子们购买的生字本!2月19日语文学习 - 快乐成长 - 快乐成长
  
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